Hé onderwijsprofessional, vind jij dat het onderwijs ook anders moét?!
Wil je een onderwijsprogramma dat zowel uitdaagt als motiveert?
Laten we samen kijken hoe we dat kunnen bereiken.
Ik ben Astrid, de oplossing voor jouw problemen in de onderwijspraktijk.
Ik help jou onderwijs creëren die past bij de leerlingen, je docenten, de school waar je werkt en de regio waar je school gevestigd zit. Samen bouwen we aan een onderwijsprogramma dat zowel uitdaagt als motiveert!
“Ik heb Astrid leren kennen als een ontzettend betrokken en bevlogen mens met passie voor duurzaamheid, creativiteit en samenleving”
Niet alleen praat ze en denkt ze helder over deze zaken. Ze is ook bekend met voelen van de pijn van wat er is, of juist nog niet is. Daar weet ze vervolgens praktisch handen en voeten aan te geven, zodat het ook daadwerkelijk voor verandering en vooruitgang zorgt. Die rol pakken kan ze als ze beste en dat alles brengt ze met warmte en hartelijkheid
Martijn Derksen
Edu-tainment Professional at Fontys University/CircuLerende Samenleving/MonaTISA.nl
“Astrid braakt creatieve ideeën’, maar mooier gezegd: Astrid durft buiten de bewandelde paden te denken, kiest voor vernieuwing en durft fouten te maken”
In 2019 heb ik Astrid leren kennen toen we gingen samenwerken op SG Were Di in Valkenswaard. Astrid was een ervaren docent met veel creatieve ideeën die voor mij de perfecte aanvulling was om samen mooi onderwijs te schrijven voor leerlingen op het niveau basis/kader. Astrid weet als geen ander dat deze groep leerlingen leert door te werken aan (praktische) opdrachten die dicht bij hun belevingswereld liggen. Samen met Astrid heb ik de domeinen Mens & Natuur en Mens & Maatschappij aan elkaar gekoppeld in projecten waar leerlingen gedurende acht weken aan werken. Ik zei altijd gekscherend: ‘Astrid braakt creatieve ideeën’, maar mooier gezegd: Astrid durft buiten de bewandelde paden te denken, kiest voor vernieuwing en durft fouten te maken en dan opnieuw te starten. De samenwerking met Astrid was altijd een feestje: gezelligheid en menselijkheid in combinatie met een goede dosis perfectionisme en werklust om goed onderwijs te schrijven én geven. Bij Astrid stond de leerling altijd centraal, maar werd het professionele doel nooit uit het oog verloren.
Willem Story
Docent economie en Mens & Maatschappij/Mens & Natuur
SG Were Di
“Ik voelde mij gesteund door haar professionele en vakgerichte en pedagogisch-didactische aanpak. Wanneer de koers leek af te wijken, werd ik door Astrid op het juiste spoor gezet.”
Tijdens mijn afstudeerstage van de lerarenopleiding Omgangskunde, heeft Astrid mijn afstudeeronderzoek begeleidt. We hebben wekelijks één of meerdere keren contact gehad, waarop we mijn onderzoeksproces konden monitoren. Ik voelde mij gesteund door haar professionele en vakgerichte en pedagogisch-didactische aanpak. Wanneer de koers leek af te wijken, werd ik door Astrid op het juiste spoor gezet. Ik ervaarde betrokkenheid en daadkrachtig handelen tijdens het gehele proces. Dit was van wezenlijk belang gedurende de afstudeerfase van mijn onderzoek.
Kenneth Sanders
Docent Omgangskunde
“Astrid is een breed georiënteerde onderwijsprofessional met een bewezen staat van dienst rondom innoveren en curriculumontwikkeling”
Ik bewonder haar brede kennis op onderwijsgebied en hoe ze in de relaties binnen haar netwerk altijd een goede indruk weet achter te laten. Iedere (onderwijs)organisatie is gebaat om met Astrid samen te werken aan uitdagende vraagstukken, haar mentaliteit en kennis zijn een aanwinst!
Marcel Otten
Directeur SALTO onderwijs Eindhoven
